Camp d'été international de Leysin dans les Alpes suisses

Les participants ont la possibilité d’opter pour un cours de langue étrangère (anglais ou FLE) de 2 x 90 minutes par jour, du lundi au vendredi. 

Les élèves seront répartis par groupes de niveaux de 12 participants maximum.

3 niveaux de langue sont enseignés : élémentaire, intermédiaire et avancé.

Les jeunes participants ayant opté pour le programme « leadership » en anglais, auront le choix entre deux thématiques :

• Leadership alpin
• Innovation, créativité et entrepreneuriat

Ils peuvent choisir 1 sujet parmi les propositions suivantes (50 minutes par sujet et par jour, du lundi au vendredi). 

Programme « Leadership en montagne »

Ce programme a pour but de mettre les élèves au défi, de les amener à sortir de leur zone de confort et à se dépasser, dans des espaces naturels des Alpes vaudoises.
Grâce à une variété d’activités et d’exercices pratiques en plein air, telles que l’escalade, le bivouac en montagne, la randonnée, la course d’orientation, une formation aux premiers soins et aux techniques de survie, les élèves vont acquérir des connaissances et des compétences de leadership en plein air. Ces compétences vont être mises à l’épreuve lors de la session d’escalade en plein air, mais également lors du bivouac en montagne et de la session de cuisine sur un glacier. Les élèves vont également consacrer du temps à réfléchir aux problèmes environnementaux auxquels sont confrontées nos montagnes aujourd’hui. Ils auront d’ailleurs la possibilité de récolter des fonds pour une entreprise de leur choix, traitant d’un ou plusieurs problèmes qu’ils auront identifiés.

Programme « Innovation, créativité et entrepreneuriat »

Ce programme a pour objectif d’amener les élèves à découvrir quelles sont les fondements d’un innovateur social réussi, comment définir les problèmes, comment concevoir des solutions qui auront un impact, comment envisager l’avenir et transformer les idées en action.
Grâce à un travail collaboratif avec leurs pairs et des leaders de l’industrie, les élèves vont réfléchir aux grandes questions et enjeux de notre époque et travailleront ensemble afin d’apporter des solutions créatives et innovantes aux grands défis de notre époque.
En parallèle de ce travail collaboratif, les élèves participeront à diverses excursions orientées sur le team building et la découverte d’industries et d’organisations innovantes dans toute la Suisse.

À noter : Un supplément de 500 CHF sera facturé pour ce module.

Les participants peuvent également opter pour un programme sportif et choisir entre le tennis et football.

TENNIS

Le programme « tennis » est organisé en collaboration avec les coachs professionnels de Peak Tennis International.

Le programme de tennis s’adresse à tous les joueurs, quel que soit leur niveau (niveau débutant à niveau compétition). En début de session, un bilan personnel sera établi pour chaque joueur afin de se fixer des objectifs individuels et personnels et permettre à chacun d’améliorer ses compétences et performances.

Le programme « tennis » comprend 3 heures de coaching le matin. Le coaching se concentrera sur le développement des compétences en tennis, y compris la conscience du corps, l’équilibre, le conditionnement et le développement de l’analyse critique. Les élèves, quels que soit leur niveau, développeront leurs capacités et leur habileté athlétiques et deviendront également de meilleurs athlètes plus sains, physiquement et mentalement. Les joueurs découvriront notamment l’importance d’avoir des habitudes saines en matière de sommeil, de nutrition, de choix de style de vie et travailleront leur force mentale afin de maximiser leurs performances dans tous les domaines de la vie.

À la fin de la session, les élèves participeront à un tournoi avec leurs entraîneurs, ce qui leur permettra de mettre en avant leurs progrès, tout en profitant d’une journée amusante au soleil avec leurs entraîneurs et leurs pairs !

Les joueurs auront également l’opportunité d’assister à un tournoi professionnel ATP dans le magnifique village de Gstaad.

Football

Le programme « football » propose des entraînements aux jeunes footballeurs de tous âges et toutes les capacités. Les jeunes footballeurs travailleront leur jeu de jambes et les compétences essentielles, dans une ambiance stimulante et encourageante.

Les jeunes participants ayant opté pour le programme d’enrichissement académique en anglais, peuvent choisir l’un des 3 sujets parmi les propositions suivantes :

• Laboratoire « De Vinci »
• Nature et mathématiques
• Écriture créative

Programme « Laboratoire De Vinci »

Ce programme s’adresse aux élèves qui aiment construire, démonter, utiliser leurs mains et utiliser la technologie. Il leur offre la possibilité de réaliser des projets individuels et collaboratifs dans un environnement dédié aux STEAM (science, technologie, ingénierie, art et mathématiques).

Durant les premiers jours, les élèves découvriront et se familiariseront avec la modélisation 3D à l’aide de Tinkercad. Ils commenceront également l’impression 3D durant la première semaine.

Les élèves créeront des tasses, des bagues, des bijoux et des imprimés plus complexes comme des squelettes et des boîtes à pizza.

La deuxième semaine sera consacrée à des projets d’upcycling* qui consiste à utiliser des matériaux recyclés ou un cutter laser pour créer des œuvres d’art intéressantes ou des objets pratiques.

Les projets réalisés par le passé ont inclus un lanceur de catapulte, un four solaire en bois et une carte du monde.

*L’upcycling, est un mot anglo-saxon qui se traduit littéralement par « le surcyclage » ou bien « recyclage par le haut ».

La principale différence entre le recyclage et l’upcycling est la conception du produit fini. En effet, quand on recycle, on détruit la matière pour reconstruire de nouveau. Avec l’upcycling, c’est l’inverse ! On prend un objet tel quel et on le revalorise, sans dépenser d’énergie supplémentaire pour déconstruire la matière disponible.

Programme « Nature et mathématiques »

Ce programme a pour objectif d’emmener les élèves au-delà des formules mathématiques et des calculs pour explorer les mathématiques derrière les modèles, les relations et les problèmes du monde réel.

Grâce à des recherches sur les mathématiques en tant qu’art et outil, les élèves développeront des compétences créatives et communicatives. Plus important encore, ce cours vise à sensibiliser aux mathématiques en tant qu’effort humain dont les avantages peuvent être utilisés et appréciés.

Ce programme est interactif et comprend des activités telles que la résolution d’énigmes, la recherche de preuves mathématiques dans le monde naturel, la construction de formes en 3 dimensions et des jeux qui amèneront les élèves à explorer des concepts mathématiques.

Les discussions en classe porteront sur des sujets tels que la quatrième dimension et l’infini.

Les projets créatifs qui expriment des idées mathématiques à travers les arts visuels, la musique, les nouvelles, la construction, la cuisine et plus encore seront encouragés.

Programme « Écriture créative »

Ce programme a pour objectif d’engager les élèves dans une variété de projets qui leur permettront de développer leur curiosité intellectuelle tout en regardant comment l’humanité a transformé et exploré le monde (et l’univers) qui les entoure à travers l’écriture créative.

Tout au long du cours, les élèves vont étudier différents genres littéraires, vont s’intéresser à des exemples de réussite et aux techniques utilisées par certains écrivains.

Ils vont également apprendre à décortiquer et à discuter de textes en tant qu’écrivains et à pratiquer l’écriture dans différents genres.

Enfin, ils s’intéresseront aux compétences rédactionnelles utiles à la poursuite de leurs études, telles que la dactylographie, la prise de notes et la citation. Ils auront, en outre, de nombreuses occasions d’améliorer leurs compétences en prise de parole en public.

Les participants doivent choisir, au moment de l’inscription, une activité « club » parmi les cinq activités sportives et artistiques proposées ci-dessous.
Ils devront la conserver durant tout le séjour. Cette activité aura lieu de 13h45 à 15h30.

Activités « club » proposées : sports, cuisine et pâtisserie, jardinage (management agricole), arts (visuels), musique.

En fin d’après-midi, de 16h00 à 17h45, les participants pourront pratiquer d’autres activités telles que : des activités artisanales et créatives, le vélo, la randonnée pédestre et l’escalade, la danse, les sports d’équipe, équitation, jeux, musique, etc.

Les après-midis thématiques sont dédiés à la pratique d’activités plus « techniques ». Les participants auront la possibilité de tester leurs compétences dans un large éventail d’activités dynamiques telles que le parapente, le rafting, l’escalade, le VTT, la planche à voile, le dirt scoot, l’escalade sur corde et le paddle-board.

L’activité parapente est optionnelle et proposée aux jeunes participants (en supplément). Compter environ 150 CHF pour un vol.

Le soir, des activités sont organisées et encadrées.

Ex : dance party, soirée Trivia & Pizza, Cowbell Games, Glow Parties, soirée cinéma, barbecue à Prafandaz, soirée sports, Karaoké, soirée « Casino », etc.

Les week-ends sont consacrés à la découverte de la Suisse et de ses nombreux attraits.

Exemples d’excursions proposées les années précédentes : la visite de la petite ville d’Interlaken, le musée suisse des transports, la ville de Lucerne, les cascades de Trümmelbach, la Chocolaterie Cailler, la visite de la capitale suisse : Berne, la découverte des villes situées sur les rives du Lac Léman, la visite de la Maison du Gruyère, etc.

A noter : Durant les excursions, les élèves pourront bénéficier de temps libre. Le temps libre n’est pas garanti et est basé sur une combinaison de facteurs, tels que l’âge de l’élève, son niveau de maturité, son comportement, le lieu où se déroule l’excursion et les conditions météorologiques. La durée maximum pour le temps libre est de 3 heures. Tous les étudiants sont tenus de rester en groupes d’au moins 3 élèves, avec au moins un téléphone mobile par groupe. Nous pouvons demander à certains groupes de rester en permanence avec un membre de l’équipe d’encadrement.

Pour votre tranquillité d’esprit, sachez que certaines compagnies aériennes offrent un service d’accompagnement aux jeunes mineurs voyageant seuls (Assistance UM).

Le service UM (Unaccompanied Minors) est un service qui permet aux jeunes voyageant seuls de pouvoir voyager accompagnés. Avec ce service, un membre du personnel de bord prend le participant en charge dès son enregistrement, et veille à son confort et son bien-être dans l’avion, tout en l’assistant si besoin.
A la sortie de l’avion, cette personne aide le participant à récupérer ses bagages et à passer les différents contrôles, avant de le remettre à une personne précise, membre de l’équipe locale.

N’hésitez pas à vous renseigner et à nous informer en cas de souscription de ce service.

A noter que les compagnies low-cost (Easyjet, Ryanair, Aer Lingus etc.) ne proposent pas ce service, et nombreuses sont celles qui n’acceptent pas, à bord de leurs avions, les mineurs non accompagnés de moins de 16 ans. Attention à bien vérifier les conditions lors de la réservation. Il est parfois possible de réserver un vol pour un mineur sur internet, mais en cas de voyage seul, non accompagné par une personne majeure, il ne sera pas accepté à bord, même muni d’un billet.

La souscription de ce service n’est pas une obligation. Les vols sans escales sont tout à fait adaptés aux jeunes voyageant seuls.